借生活资源提升学生语文素养

摘要

《语文课程标准》指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，要全面提高学生的语文素养。教育家陶行知先生也曾提出生活教育思想，其基本含义为：生活无时不含有教育的意义，要让学生在生活中受教育，教育应在种种生活中进行。所以，我们应树立让学生在生活中学语文的“大语文教学观”，带领学生走出文本，走出课堂；引导学生在生活中积累、在生活中感悟、在生活中体验，借生活资源促进学生语文素养的全面提升。