优化小学英语预习任务的实践研究

摘要

预习作为一个学习周期的开端，能帮助学生更有针对性地听课，从而提高课堂效率；同时也激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力等。本文从小学英语学习中预习任务的优化策略着手，旨在通过多形式、多元化、贴近生活的预习任务，引领学生进行有效地预习。