数学教学中非智力因素的影响

摘要

学习能力是智力因素与非智力因素相互作用的产物。在数学教学中，教师不仅要培养学生的智力因素，而且要培养学生的非智力因素。非智力因素是指人的动机、兴趣、情感、意志、习惯、性格、创新意识等。非智力因素与智力因素在教学中是相辅相成的，它们起着协调促进作用。无数事实和心理研究表明：智力因素不是成功的唯一条件，“天才”与“庸才”的显著差异，不仅限于智商的高低，还表现在非智力因素的优劣。