高三英语复习之阅读技巧

摘要

设计思想： 《高中英语课程标准》指出，“高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察，体验，探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习能力……”。基于这一指导思想，这节阅读课主要旨在提高和关注学生的自主学习和探索，积极合作进取的能力。通过任务型教学途径，激发和触动学生对英语学习的兴趣和主动性，提高阅读的效率和质量。