古诗词课堂教学之我见

摘要

古诗词是最重要的文学样式之一。优秀的古诗词，往往具有深邃的意境，蕴含着丰富的感情，语言精炼含蓄、生动形象，富有节奏感和音乐美，为广大青少年所喜爱。然而受应试指挥棒的左右，古诗词课堂教学上，老师详细地讲，不厌其烦地灌；学生原封不动地记，老老实实地背，缺乏生气。这种传统的古诗词教学，一个“累”字概括了整个教学过程。如何让小学生喜欢上古诗词，丰富语言积累，提高文化底蕴，增强审美鉴赏能力，乃至激发审美创造精神，让小学生全面发展。在现代教育以人为本的观念下，在小学古诗词教学中，尤其是在有一定的古诗词学习实践经验的中高年级中，如何使古诗词课堂教学焕发勃勃的生机。