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浅谈新课程下的小学数学教学评价

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评价是课堂教学过程中不可缺少的重要手段,它就如一根杠杆引导着教学的趋向,调节着教师行为,改变着学生在课堂上的学习环境,成为学生发展的催化剂.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2015年第12期|266-266|共1页
作者
陈华;
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作者单位

吉林省公主岭市双龙镇中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 教学评价;

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