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小学英语新课导入艺术性分析

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导入是教师引导学生做好学习新知识的心理准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为.它是整个教学活动的开始,直接影响着一节课的效果.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2015年第12期|47-47|共1页
作者
赵洋;
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作者单位

河北省景县杜桥镇杨院完小;

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正文语种 chi
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关键词
小学英语; 导入教学;

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