浅谈我国古代的教学方法

摘要

今天我们学习运用“学而时习，温故知新”这一教学原则，不但用其处理好教与学的两个方面的各自规律性，而且还应当注意运用到处理好学生已有能力与发展能力的关系中。学生能力的发展与提高同样存在着一个“时习”、“温故”、“知新”的问题让学生经常不断地运用已有的能力去解决实际问题，在操作、实践的过程中使其技能、技巧逐步达到熟练的程度，继而必将有新的飞跃，这就是其能力上“新知”—运用已掌握的能力，在解决实际问题的过程中，使其达到一个新的水平，这也就是在能力的培养上通过“故”与“往”以获得“新”与“来”。