小学语文教学中体现人文关怀的尝试

摘要

小学语文教学的人文关怀，应坚持推进学习方式以及教学评价方式的转变，充分发挥学生的主体作用。改变教师角色，做好组织者、引导者、合作者。应该努力做到，对学生少一些专制，多一些民主；少一些包办，多一些自主；少一些限制，多一些自由。