浅析新课改下农村小学数学教学质量的提高

摘要

百年大计教育为本，当下农村小学数学的教学课程面临改革发展的困难。随着新课改进一步改革，农村小学数学也必须解决当前的存在的问题，不断完善和提高农村小学数学课堂教学质量。本文分析农村小学数学教学模式存在的问题，并针对实际情况提出如何提高新课改下农村小学数学教学质量的一些方法。