高中生物实验教学的方法

摘要

生物学是以实验为基础的自然科学之一，在普通高中生物课程标准中明确地将“具有较强的生物学实验的基本操作技能”作为课程目标之一，把“能够正确使用一般的实验器具，掌握采集处理实验、进行生物学实验操作、生物绘图等技能”、“发展科学探究能力，初步学会：确认变量；做出假设和预期；实施实验方案，收集证据”作为具体的能力目标。依据新课标编写的新教材中实验教学内容占有了相当大的比重。因此，在进行新课程的教学中，如何把握好实验教学直接关系到课程目标的达成度的高低。