逐步培养学生独立绘画的新尝试

摘要

艺术创作的源泉，来源于自然。对于美术创作来说，儿童在开心自然的心境下饶有兴趣地去绘画其效果是最佳的。在教学中，我采用一切行之有效的手段来调动儿童的积极性，并将这些手段称之为活动。活动的价值在于儿童通过活动实现了认知、情感和人格的发展，它具有顺应儿童发展的价值；教学的价值则在于将儿童的发展纳入有目的、有计划的过程，它具有促进儿童发展的价值。儿童通过各种有趣的美术活动，自主地按照自己的意愿进行着美术创作，就能对美术活动产生浓厚的兴趣。活动与美术教学的优化结合就会取得一定的成效。