探索如何提高小学低年级数学教学效率

摘要

高效率的课堂教学模式应该是生机盎然、生动有趣的，而不是死气沉沉的。在这样的课堂上，学生才会真正动起来，想学、乐学、会学，也只有这样，才能让数学课堂教学“活”起来，才能真正提高课堂教学效率，让数学课堂成为学生学习的乐园。