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新课程背景下高中数学分层教学探析

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分层教学的实施目的在于解决不同层次学生的学习需要,使学习层次相对较高的同学能获取良好的学习资源,而学习层次较低的同学也可以在本层次中获得相应的发展.终达到优则更优,差者得以发展的效果.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2016年第12期|230-230|共1页
作者
张劲松;
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作者单位

河北省磁县第一中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中数学教学; 分层教学;

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