新时期下的小学语文教学

摘要

随着新课程的颁布,它意味着新时期的小学语文教学将学生凸显个性,张扬个性,因此,进行个性化小学语文教学就显得十分必要."对话"也好,"个性化"也罢,其实质就是昭示平等、民主.在教学中,要求教师要与学生"平等沟通",尊重学生,转变"权威"角色.传统的课堂,老师是"小朝廷",居高临下,学生则是"臣民",正襟危坐,规规矩矩地接受老师的教训和灌输.这种"接受教育"已经延续千百年了,改起来也非一日之功.然而不改不行,作为一个新时代的教师,必须具有民主意识,让学生从师生"对话"与相处中,体悟民主与平等,展现充满活力的个性.课堂上学生已不是盛知识的容器,而是源源不断的知识源.让课堂真正构建成一个美好的精神家园.