新课标下的初中数学教学探究

摘要

初中数学《新课程标准》明确指出数学是人类必不可少的工具,是一种人类文化.它能赋予人类创造性,它强调数学的大众性,因而没必要让所有人们都成为数学专家.但数学的应用是极其广泛的,所以在初中阶段就要求每个学生必须掌握数学基础知识和基本技能.基于这些新的数学理念,我们就需要在平时的教学实践中考虑如何去做才能让更多的学生更好地掌握这门科学.