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导案促学,提高教学质量

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摘要

随着深化课改的进一步展开,提高课堂教学的质量,更好地促进学生有效学习,已经成为每位教师教学追求的目标.本文就课前导学、课堂探学、课后固学三个方面阐述了导学案如何促进学生自主学习、有效学习.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2016年第5期|110297-110297|共1页
作者
陈小菁;
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作者单位

浙江省瑞安市第十中学;

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正文语种 chi
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关键词
导学案; 课堂教学; 有效学习;

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