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汉语拼音教学建议

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要提高汉语拼音教学的有效性,教师就要善于营造活泼快乐的课堂氛围,让枯燥乏味的拼音教学成为学生学习的乐园,让他们在快乐中掌握汉语拼音,为今后的语文学习打下坚实的基础.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2016年第5期|230-230|共1页
作者
张洪波;
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作者单位

四川省达州市达川区麻柳镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
汉语拼音; 教学; 激发兴趣;

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