如何提高小学思想品德课堂教学效率

摘要

传统思想品德教学所表现出的重知识传授,轻能力培养;重智力提高,轻人生态度、价值取向和人文精神的培养,这样的教学观念和模式至今禁锢着广大教师,致使教学高耗低效,学生个性受到压抑,能力受到制约,只有知识量的积累,没有能力质的飞跃.随着新课程改革的不断深入和推进,"以学生为本"的教学理念深入人心,成为指导教师行为的指南.培养具有学习能力、创新能力和终身发展能力的学生成为我们不断追求和努力的目标.如何提高思想品德课堂教学效率,达成预想目标,笔者认为可以从以下三个方面着手.