高中数学教学中的探究式教学

摘要

随着教学体制的改革,高中数学教学观念的转变,将学生作为高中数学教学的主体,提倡以探究式的教学方法来提高高中数学课堂的教学效率和质量,培养学生自主学习、独立思考的能力和素质.教师可以根据高中数学科目的特点,并结合高中数学教学内容及学生个性特点,完善探究式教学模式,一方面激发了学生学习高中数学的兴趣和积极性,使得学生各方面能力和素质得到有效的提高;另一方面大大提高了高中数学课堂教学效率和质量,在高中数学教学中具有一定的应用意义.