小学数学生活化教学策略漫谈

摘要

陶行知先生说:"生活即教育."社会生活自身就是一个最大的人生课堂,而学习活动就是在人生课堂中的实践.小学数学教学应该放开种种禁锢,让学生回归到人生真实的课堂中去,让学生充分感受到数学源自生活,又指导生活,从而达到活学数学,活用数学的目的.同时,学生在学习和实践中能不断地提升自身的数学素养.