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张举翔;
吉林省长春市榆树市八号镇中学;
初中美术; 课堂教学; 审美能力; 提高;
机译:如何在课堂教学中培养科学与工程学生的哲学思考能力
机译:在学习模型中的思考:一种提高学生元认知技能的工具
机译:通过多种方式思考主题来提高学生的理解力
机译:学生审美能力培养声乐教学的审美能力
机译:教师的思维和相互联系:教师在课堂教学中对学生的经历和科学观念的思考
机译:审美能力的个体差异:审美商的情况
机译:在课堂教学中成功使用微机
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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