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初中英语阅读教学的有效性研究

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本文分析初中英语阅读教学中存在的学生、教师、教学方向等方面的问题,从构建阅读练习的氛围、实现学生融入阅读角色、心理介入、多种教学评价方式与之配套等方面提出实现阅读教学有效性的具体措施.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2017年第12期|256|共1页
作者
周合旋;
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作者单位

河北省武强县第二实验中学 053300;

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正文语种 chi
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关键词
初中英语; 阅读教学;

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