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刍议小学数学概念教学

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现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高,其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚.在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的.数学教学过程,就是"概念的教学".

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2017年第11期|31-31|共1页
作者
孙维晶;
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作者单位

吉林省榆树市八号镇中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 概念数学; 教学质量;

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