小学语文预习引导初探

摘要

预习可为有限的课堂教学作必要的补充和完善.信息渠道的广泛性,给学生的预习提供了保障,预习是全面掌握教材内容的有效途径,预习是一种自主、创新的学习手段,预习可调动学生学习的积极性,是学习方法的大检验.预习是一种科学的学习方法,对培养我们勤于思考的习惯,提高分析问题、解决问题的能力及语文成绩有很大的帮助.小学生良好学习习惯的固化程度尚不太高,预习可以提高学习新知识的目的性和针对性,提升学生学习的积极、主动性,也是激发小学生求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段.因此,使小学生学会预习,经常预习,对于培养小学生的学习习惯,提升小学生的学习成效至关重要.以下,笔者就小学语文的预习策略谈几点体会.