浅谈小学语文教学中的语感培养

摘要

新版语文教学大纲明确提出了语感素质教育的教学目标,体现国家教委对小学生语文综合素质能力的高度重视.大纲要求,学生通过听,读等方式品味和感受作品在塑造形象过程中的艺术表现力,领悟作品所要表达的深刻内涵,获得自己特定的情感感受与体验,把理性智力培训和感性情感熏陶有机结合起来,使小学生的人格构成更加完整.