试论小学语文阅读

摘要

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.小学语文教学新大纲明确规定阅读教学的要求:"加大学生阅读量,增加背诵篇目,加强学生的语言积累."阅读教学是语文教学的一个重要方面,它可以开阔学生的视野,丰富学生的知识.同时,语文是一门人文化的学科,语文素养是学生全面发展和终身发展的基础.语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成更好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.《课程标准》还提出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文教材的反应又往往是多元的.因此,应注重语文的熏陶感染作用,而阅读教学作为语文教学的重要内容之一,因此也就义不容辞地承担起了以上诸多责任.