首页> 中文期刊> 《软件(教育现代化)（电子版）》 >浅谈小学数学课堂对话

浅谈小学数学课堂对话

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

如何开展积极有效的课堂对话,是一个值得研究的课题.我认为:在课堂上教师必须充分发挥自身的主体作用,采用多种有效策略,随机引导,灵活点拨,热情鼓励全体学生踊跃参与对话.对此,我在多年的小学数学教学实践中逐步形成了一些有效的做法:

著录项

来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2017年第4期|151-151|共1页
作者
陈桂凯;
展开▼
作者单位

吉林省榆树市于家镇中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 活动情境; 课堂对话;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈小学数学课堂教学的有效对话 [J] . 刘颖 . 新课程（教研版） . 2018,第005期
2. 浅谈小学数学课堂的“对话”艺术 [J] . 苏双荣 . 当代教研论丛 . 2017,第003期
3. 浅谈如何让有价值的对话走进小学数学课堂 [J] . 马小风 . 东西南北 . 2017,第010期
4. 浅谈小学数学课堂对话 [J] . 丁献佳 . 大观周刊 . 2011,第010期
5. 让小学数学课堂充满激情——信息化视角下对话式教学在小学数学课堂的应用 [J] . 李蕾 . 教育信息化论坛 . 2019,第008期
6. 小学数学课堂学生对话的准确清晰性特征及启示 [C] . 秦华 ,曹一鸣 ,吴立宝 . 2014首届华人数学教育会议 . 2014
7. 小学数学课堂师生对话的问题研究 [A] . 张萍 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号