浅谈小学语文学困生转化策略

摘要

学困生是学科教学过程中让每个老师多感到头疼的问题,每个学科都不可避免的会出现学困生,这些学生除了成绩差之外,在课上的表现往往不好,不仅自己学的不认真,还会影响到周围的同学.小学语文教学过程中,学困生的出现同样会造成语文老师的困扰,笔者根据多年的小学语文教学实践经验,对小学语文学困生的转化进行了分析探究,从学困生的角度审视他们的内心世界,寻找转化他们的契机,就此,发表一些个人的看法,希望对我们的小学语文教学起到一些积极作用.