小学数学几何与图形与信息技术整合的有效性研究

摘要

信息技术具有较高的趣味性、直观性,将文字、图像、动画、音效、视频整合于一体,把抽象的几何与图形更具体化、生动化.让信息技术在几何图形中真正发挥作用,使课堂教学效果更有效.