小学道德与法治课堂教学实效性提高之我见

摘要

伴随着我国新课程改革的深入实施和推进,素质教育有效地融入到课堂教学中,并对课堂教学产生积极的影响,促使课堂教学实效性不断地提高.小学道德与法治教师针对课堂教学的有效实施,开展各种形式的教育活动,促使学生对课堂教学活动产生积极而深刻的影响,教学理念的全面转化,让学生对学习道德与法治学科产生强大的推动作用,遵循学生主体地位的突出,切实优化课堂教学方式,真正让学生在轻松、自在、宽松的氛围中学习,全面达成课堂教学的实效性.