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新课改下的课堂教学

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摘要

通过一道思维迁移题目让学生作为课下练习,最后让学生自己对本节课的收获,谈谈自己的看法,他们各抒己见,问及概括的基本全面,最后我把本节课的知识点用多媒体图片展示出来,得到了很好的教学效果.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2018年第1期|146|共1页
作者
张富芝;
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作者单位

商丘经济贸易学校 476000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课改; 课堂教学;

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