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小学数学'自主探究小组合作学习'教学模式的探索

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摘要

自主探究合作交流学习是小学数学课堂教学进行有效教学的途径,我们在实施过程中一定要把握好尺度,有效组织学生学习,这样才能更好地贯彻落实新课改的精神,更好地培养学生的自主学习能力,把我们的教育教学推向一个更高的目标.

著录项

来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2018年第1期|65|共1页
作者
赵玉珍;
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作者单位

辽宁省沈阳市苏家屯区牡丹街小学 110101;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自主; 合作; 小组; 展示; 交流; 提升; 体验;

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1. 小学数学“自主探究、小组合作”教学模式的探索 [J] . 薛正斌 . 教育实践与研究 . 2014,第002期
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