小学低段朗读能力的培养

摘要

我记得以前有人说:"我的语文课教学目标是提高学生的朗读能力."提高学生的朗读能力具有特别的重要性.确实,古代的人说,请读一百次,从这个意义上来说,自然可以读懂其中的意思.训练和开发语言教育需要结合朗读,特别是语言教育研修和文化的理解,低学年的阶段更是不可分割.低段的孩子们刚刚去上学,起步阶段对一切都不理解.在语言学习过程中,很多问题都会接踵而来.最常见的是闭着眼睛瞎读、像唱歌一样等情况.这都是低年段教育中语言阅读的最大困难.