如何提升小学数学课堂教学的趣味性

摘要

在传统的小学数学教学活动中,教师在应试教育的影响下,一直采取教师讲授基础知识,学生被动接受知识的方式,在这一被动的学习方式下,学生的数学学习兴趣逐渐丧失.针对这一情况,教师需要从小学生的心理发展特点出发,积极创设趣味性的教学活动,以此激发学生的数学探究欲望.那么,我们应该如何在日常教学中开展趣味性教学呢?