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张云肖;
河北省晋州市西城小学;
数学教学; 合作学习;
机译:基于异类和认知方式的小学数学学习困难探究
机译:合作学习对土耳其小学学生的数学成绩和使用TA的数学态度的影响!和STAD方法
机译:使用TAI和STAD方法进行的合作学习对土耳其小学生数学成绩和对数学态度的影响
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机译:个体学习和合作学习策略对小学生数学成绩和社交技能使用的影响。
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:通过探究性学习方法提高学生的数学创新能力(PTK学习数学科目,第五类,Makamhaji小学,折叠式对称性和反射性,Kartasura学年,2005/2006)
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:通过诱导学习者从概念上逐步学习数学来逐步实现系统数学教育的分阶段数学学习方法和系统
机译:用于对象识别参数学习系统的对象识别参数学习程序和对象识别参数学习方法
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