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张海;
重庆市开州区金峰镇中心小学;
小学数学; 学生; 数学思维; 培养策略;
机译:小学数学课堂上教师对学生数学思维的反应
机译:基于基于问题的学习模式的学习设计的有效性导向小学五年级的数学数学思维技巧
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:上下文教学:将数学思维和个人发展计划整合到兼职,远程学习工程学生的课程中
机译:小学教师在制定和修改数学任务以支持儿童数学思维时考虑的因素。
机译:教学语言如何在双语学龄前的第一年来影响数学思维发展
机译:浅析初中数学教学中学生数学思维培养
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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