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深化计算机基础课程教学改革提高士官高职学员信息技术应用能力

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学校教学转型后,针对士官高职学员的教学实际,提出了在计算机基础课程教学中实现教学内容项目化、课堂教学一体化、学员信息技术应用能力评价标准化和教员队伍双师化,深化计算机基础课程的教学改革,提高士官高职学员的信息技术应用能力.

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来源
《计算机工程与科学》 |2014年第z2期|19-21|共3页
作者
马新民; 孙佳佳;
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作者单位

蚌埠汽车士官学校;

蚌埠汽车士官学校;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
士官高职教育; 计算机基础课程; 教学改革; 信息技术应用能力;

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