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张秋余; 张俊敏; 余冬梅;
兰州理工大学;
计算机与通信学院;
兰州;
730050;
密码系统; 数字签名; 椭圆曲线; 秘密共享; 门限密码系统;
机译:没有共享分配中心的团体通信门限签名方案的密码分析
机译:一种新的高效在线/离线门限签名方案
机译:一种简单有效的地面飞机跑道中心线跟踪控制分配方案
机译:一种新颖的多用户传输方案,对于在TDD模式下工作的TD-CDMA下行链路,不需要在移动台进行信道估计也不需要进行均衡
机译:一种低成本的,可感知连接的负载平衡解决方案,用于在两个入侵检测系统之间分配千兆以太网流量。
机译:COVIRL-001试验:一项多中心前瞻性随机试验比较了单独护理标准(SOC)SOC加羟氯喹单一疗法或SOC加羟氯喹和阿奇霉素联合治疗非关键SARS-CoV-2 PCR-不需要立即复苏或通气但有临床下降迹象的阳性人群:一项随机对照试验研究方案的结构摘要
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:为国家航空情报中心(NaIC)资源分配战略排列和生成替代方案
机译:学习,教学和培训数据中心IT解决方案的方法,数据中心IT解决方案工具包以及对数据中心进行故障排除的方法
机译:一种通过传输架构的联合分配有效进行MU-MIMO传输的方法,以及使用优化的用户代码分配和功率分配的干扰对策方案
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