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基于启发式案例教学和课程思政的软件危机教学设计

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摘要

针对软件危机不被师生重视、知识体系不规范、思政价值挖掘不够等问题,提出采用启发式案例教学方法并将思想政治巧妙融入专业知识内容教学,明确教学目标,给出教学设计思路,介绍具体教学设计过程.

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来源
《计算机教育》|2021年第8期|45-49|共5页
作者
朱郑州; 钟将;
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作者单位

北京大学软件与微电子学院北京 100000;

重庆大学计算机学院重庆 400030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程思政; 软件危机; 启发式案例教学; 教学设计; 马克思主义辩证法;
入库时间 2023-07-24 22:16:20

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