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朱炯; 严丽军; 翁峥一;
上海师范大学 信息与机电工程学院 上海 200234;
上海市田林第三中学 上海 200234;
计算思维; 师范生; VBA;
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:在数学与计算机科学主题领域的教育内容开发未来教师培养中的应用
机译:教育实践是培养未来教师大学教育专业能力的过程
机译:基于计算思维的整体STEAM教育:培养未来教师的视角
机译:资讯知识人员经验与计算思维融合的含义:一种现象学研究=教育工作者经验与计算思维集成的意义:一种现象学研究
机译:儿童培养计算思维的有形编程工具
机译:俱乐部活动组织技术是未来教师专业培训的重要组成部分。(俱乐部活动技术是培养未来教师的重要组成部分。)
机译:计算机引导的合成途径探索。最终进展报告。
机译:可编码的块状教学辅助工具,用于孩子的计算思维增强
机译:测量计算思维的心理测验
机译:套件和计算思维开发方法
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