地方本科院校人工智能专业建设研究与实践

摘要

cqvip:针对人工智能专业建设的问题,提出'1+3'(1个特色和3个接轨)模式,分析专业的培养目标、课程设置、师资队伍及教学条件等建设情况,以长春师范大学的人工智能专业为例,阐述面向基础教育的人工智能专业建设途径及发展规划。