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新工科背景下电子信息类专业网络课程群建设研究

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摘要

针对电子信息类专业网络课程群建设问题,研究新工科环境下网络课程群理论知识体系模型,在此模型下探讨面向电子信息类专业的网络课程群建设原则、课程架构及课程布点,并在电子信息工程专业进行了专业改革尝试,效果良好.所研究的成果可用于指导新工科环境下电子信息类专业建设实践.

著录项

来源
《计算机教育》 |2019年第2期|148-151|共4页
作者
王骥; 徐国保; 盛东亮;
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作者单位

广东海洋大学电子工程系,广东湛江 524088;

广东海洋大学电子工程系,广东湛江 524088;

清华大学出版社计算机与信息分社,北京 100084;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; 电子信息类专业; 网络课程群;

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