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在软件工程课程实践中强化过程思维与过程控制

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摘要

本文强调将过程思维与过程控制应用于软件工程教学实践,分析并总结了实践结果,表明这一方法对课程教学有显著作用.

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来源
《计算机教育》 |2006年第3期|16-20|共5页
作者
周勇; 黄国兴;
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作者单位

华东师范大学软件学院;

上海;

200062;

华东师范大学软件学院;

上海;

200062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
过程思维过程控制; 课程实践; 软件工程;

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