用流程图化解教学难度，促进教学目标的实现——记“计算机故障诊断和处理”教学过程

摘要

cqvip:教学目标： 1．认知目标：通过本节学习，掌握正确处理简单计算机故障的原理、方法与步骤。在头脑中建立清晰的故障分析流程图，并能灵活应用于实践，解决问题。