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晏立;
江苏大学计算机科学与通信工程学院;
镇江;
212013;
软件工程教育; 实例教学; 分组学习; 实验室建设;
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机译:从学术角度改进流程:软件工程教育如何为CMMI实践做出贡献?
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机译:通过探索恶意软件重组变化检测恶意软件
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