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操作系统课程学生学习环节及作业分类布置研究

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摘要

针对高校作业布置和完成过程中存在的问题,在剖析学生学习环节组成要素的基础上,以操作系统课程为例,提出面向学习环节的作业分类布置及编排设计方案,以期改善学生学习效果,提高课程教学质量.

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来源
《计算机教育》 |2015年第17期|24-25|共2页
作者
翟高寿;
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作者单位

北京交通大学计算机学院;

北京100044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
操作系统课程; 学习环节; 作业布置; 作业分类设计;

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