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面向综合应用能力培养的Python课程教学探索与思考

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摘要

针对应用型本科教学普遍缺乏深入实践教学和创新能力培养的问题,分析当前应用型本科计算机教学的现状以及Python课程教育综合应用能力和创新实践的现状,提出面向实际综合应用能力和创新创业驱动的教学新模式,探讨适应综合应用和创新需求能力的考核方法以及面向综合应用能力培养的Python课程教学.

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来源
《计算机教育》 |2018年第9期|64-68|共5页
作者
李林;
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作者单位

成都师范学院计算机科学学院;

四川成都 6111730;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
Python课程; 应用型本科 ; 教学改革; 创新能力;

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