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基于教育技术的教师专业素质培养策略研究

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当前我国正处于基础教育课程改革的关键时期，教育技术作为师范类学校的公共基础课程，必须为教师的专业素质培养服务

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来源
《计算机光盘软件与应用》 |2012年第8期|238-239|共2页
作者
朱秀刚;
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作者单位

江苏省盐城市阜宁高等师范学校,江苏盐城224000;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
基础教育课程改革; 教育技术; 教师专业素质;

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