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基于行动导向的《常用工具软件》课程教学体系改革研究与实践

         

摘要

本文通过高职院校《常用工具软件》课程的实际教学和实践,探讨了行动导向教学和该课程的融合,以及形成初步的课程教学体系标准。

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